他是学校2024年度的“优秀教师”，一位从村办小学走出的青年，以坚定的步伐踏上了照亮学生人生道路的教育征程。在短短四年间，他全身心投入教学与竞赛育人领域，不断探索创新教学方法，点亮学生的智慧，引领他们走向更加宽广的未来。他就是电子信息工程学院的卜峰老师。

　　 因缘际会，向心而为的教师之路

　　在卜老师的印象里，17年前电子信息这个词，似乎只与电子厂和村民口中的“打工圣地”苏锡常相连。在那个电脑尚未普及的年代，面对五花八门的专业和厚重的指南书，他迷茫中选择了师范专业，却因为一个前辈的无意中的一句“电子信息未来会很火”，改报了电子信息专业，人生轨迹悄然偏转。入学后，他对电子信息的了解仅限于浅显的认知，随着时间的推移，逐渐发现这个专业与自身性格非常契合，在其中也找到了探索与挑战的乐趣。

　　2020年博士毕业，他没有加入高薪的军工企业，而是进入威尼斯wns8885556工作，这一选择，是他对自己内心深处教育梦的追寻。在威尼斯wns8885556的讲台上，他与学生共同成长，用他的智慧和热情，照亮学生前行的道路。如今想来，曾被大趋势所指引，又何尝不是他的心之所向。

　　亦师亦友，共筑学生成长之路

　　在过去的三年里，作为班主任老师，卜老师不仅扮演着知识传授者的角色，更是学生们心灵上的朋友和引路人。对于那些家境贫困的孩子，他倾注了更多的关爱与关注。他深知这些孩子背负着家庭的期望与压力，因此积极为他们寻找校内外勤工助学的机会，帮助他们减轻家庭负担，让他们能够更加专注于学业。每当夜深人静，电话铃声突然响起，他总能第一时间接起，用温暖的话语安抚学生的焦虑与不安，驱车将他们安全送达医院，守护着他们的健康与安全。

　　当学生步入三年级，面临就业和升学的艰难选择时，卜老师更是成为了学生最坚实的后盾。他帮助学生进行职业规划和升学指导，鼓励学生勇敢追求自己的梦想，提供尽可能多的资源和支持。卜老师利用实验室的空余位置，精心打造了一个专属的学习空间。这里不仅安静舒适，更充满了浓厚的学习氛围，成为学生们备考和研究的理想场所。正是这样的付出和努力，卜老师所带班级40%的学生成功通过“专转本”考试，升入本科阶段学习。卜老师是学校的“优秀班主任”，这是对他无私奉献、关爱学生精神的最好诠释。他用自己的实际行动诠释了师者仁心的真谛，是他的学生们心中的灯塔和榜样。

　　课程优化，传递真知的教学之旅

　　作为专业课教师，卜老师一直以传道授业解惑为责，从刚入职时存在各种各样的问题，到成长为一名能够掌握讲课方法和技巧的优秀教师，他一路前行，曾连续两个学年教学质量均被评定为“优”。

　　“工地当课堂”，卜老师带领学生到养老中心真实场景中部署机器人，学生感慨最多的就是“到现场就是不一样，书本上的理论、技术，一下子变活了！”他为了使学生掌握实操技能，与企业工程师交流沟通，将企业真实项目和现场问题融入教学项目中。例如，在《服务机器人综合应用实训》课程教学中，他所在的教师团队深入企业调研，精心提炼真实案例，融入项目化教学改革中。他带着学生在养老中心与老人亲切交流，帮助老人了解AI、使用AI，细心聆听老人对机器人服务功能的需求。这样的言传身教，也激发了学生们无限的创造力，自发设计更加贴心周到的机器人服务功能。在教学团队的共同努力下，他和学生一起参加2023年江苏省职业院校教学能力比赛，获一等奖，且是电子信息大类的第一名。

　　科研反哺，共促学生项目成长

　　卜老师在科研上一直保持着热情，利用空闲时间与相关企业开展合作，帮助解决研发、生产中的实际问题，主持完成了多项市厅级项目和企业横向课题，发表SCI论文10余篇。

　　他深知，科研与教学如同双翼，相辅相成。精心挑选出一批学生，组建“惯性传感器应用研究团队”，在这个团队里，他提前精心规划，让每位学生各司其职，各展所长，在实践中探索科学的奥秘。在他的鼓励和指导下，团队学生获批了多项省级大学生创新创业培育项目和校级研究性课程，5名学生成为项目负责人；团队学生参与各类竞赛，获得国家级、省级竞赛奖项20余项。

　　在果实的背后，是沉下心来的耕耘。创新创业大赛，他带领学生多次深入企业调研。学生们至今还记得他们在顺丰集团位于苏州吴江的低空物流区内，看低空物流无人机航线首飞的壮观场景，记得夏天的高温炙烤，记得大家的汗流浃背，也记得大家的热情满满。团队师生与无人机工程师们进行的深入交流，围绕惯性传感器的应用情况与技术缺陷展开讨论，加深了对物流无人机技术的理解，给创新创业项目提供的宝贵灵感和思路。为了确定项目技术方案，卜老师带着团队成员赴知名高校的重点实验室请教专家教授，共同研究改进方案，让学生们领略到更广阔的科学世界。在后续的样品研发阶段，无数个夜晚，当校园归于宁静，卜老师仍坚守在实验室，陪伴学生直至深夜。经过八个月的潜心研究与不懈努力，一款创新产品由此而生，不仅获2024年江苏省职业院校创新创业大赛一等奖，更实现了学生个人能力和信心的双飞跃。

       在职业教育这片充满无限可能的热土上，卜峰老师正以实际行动诠释着“职业教育大有可为，不负韶华正当时”。作为青年教师，他坚信只要心中有梦，脚下有力，就一定能够到达梦想的地方。