在教育的广阔天地里，总有一些人，他们用自己的智慧和汗水，默默耕耘，为培养人才贡献自己的力量。他是全国职业院校技能大赛、国际金砖大赛、工业和信息化部职业技能大赛等赛项的裁判员，他就是大二时便加入了党组织，毕业后就开启了教育旅程的谭方勇老师。

　　初心如磐的创新者

　　谭老师深知，要真正成就学生，自己首先要具备深厚的科研和教学功底。白天，他在讲台上讲授知识，用生动有趣的教学方式，将复杂的知识点讲解得通俗易懂；夜晚，当校园逐渐安静下来，在办公室里忙碌，备课、科研，孜孜不倦地探索。课外，他深入企业实践，与同行交流学习，吸收新的知识和理念。正是这样的坚持和努力，谭老师积累了丰富的教学经验和教学资源，他的课堂总是充满活力和创新。他主编的《Windows Server 2012系统配置与管理项目教程（第二版）》先后入选了“十三五”“十四五”职业教育国家规划教材；《物联网与应用技术概论》获得了全国计算机基础教育研究会优秀教材成果奖，这些无疑都是对他辛勤付出的最好肯定。

　　谭老师的努力得到了广泛的认可。作为物联网应用技术专业带头人，他定期组织专业教师团队开展教研活动，共同探讨教学课程、教学资源以及教学方法，不断提升教学质量。在他的带领下，“智能互联技术”教学团队获得了江苏省青蓝工程优秀教学团队称号，“‘思政引领、校企协同、课赛融通、研创增效’ICT技术人才培养实践与创新”项目荣获2022年度苏州市教育教学成果一等奖。《物联网应用技术概论》《计算机网络基础》《无线传感网》等课程被评为校精品在线课程。团队还在江苏省教学能力比赛、教师职业技能大赛等各类竞赛中屡获佳绩。

　　在个人发展方面，谭方勇老师不断追求自我超越。他利用空余时间补充专业知识与职业技能，获得了华为HCIA工程师认证、华为数通领域认证讲师资格，赴澳大利亚启思蒙学院进修，获得了澳洲TAFE四级职业教育教师资格，拓展国际化视野。

　　学生成长的引路人

　　谭老师当初进校就开始担任班主任。从那时起，不管是做班主任还是当任课老师，他始终将学生的成长放在首位。

　　"每个学生都是独一无二的，我们要做的是引导他们发现自己的潜力。"这是他经常说的话。谭老师在课后与学生们交流时，发现许多学生对物联网技术充满了好奇和热情。他萌生了成立一个工作室的想法，让学生们有一个实践和交流的平台。在他的指导下，智蜂工作室应运而生。学生们在这里不仅学到了前沿的技术，还锻炼了团队合作和解决问题的能力。工作室的成员们在竞赛、科研项目等方面都取得了很好的成绩，成为了一道校园亮丽风景线。

　　谭老师还特别注重学生综合素质的提升，经常邀请行业专家来校讲座，鼓励学生参与社会实践和志愿服务，利用业余时间为学生团队开展技术培训、介绍学习方法等方面的交流，激发了更多学生的学习热情和探索精神。近年来，他带领的学生团队获得了全国职业院校技能大赛二等奖1项，江苏省职业院校技能大赛一等奖2项，在横向科研项目、论文发表、专利和软著申请等很多方面也获得了不错的成绩。他是学生的良师益友，甚至在毕业多年后学生还经常来学校与老师畅谈，为学弟学妹进入企业学习新知新技术主动提供帮助。　　

　　社会公益的践行者

　　谭老师的公益之路始于校园，却远远不止于校园。在苏州与铜仁的对口帮扶项目中，他看到了教育资源的不均衡，尤其是当地教师在信息化教学方面的短板。于是，他毅然地承担起了提升当地教师信息化水平的重任，深入一线，与教师们面对面交流，手把手指导。他参与社会科普活动，为苏州吴中区人防办提供智慧人防科普培训，受邀为柬埔寨院校的师生进行5G通信技术培训，以最通俗易懂的方式，将复杂的科技知识传递给每一位听众。在他的努力下，越来越多的人开始关注并参与到信息化建设中来。他帮助苏州残联辅导残疾人参加物联网职业技能竞赛的技能，深知残疾人在学习和生活中所面临的困难，总是给予更多的关爱和鼓励。在他的悉心指导下，这些残疾人克服了重重困难，在职业技能竞赛中取得了优异的成绩。

　　谭方勇老师的故事，是一个关于梦想、坚持和创新的故事。他用自己的实际行动诠释了什么是真正的教育者，在未来的日子里，他也将一如既往，奔赴向前。